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【Vol.29】「家庭での洗濯に関する調査」
2008.06.24 カンコーホームルーム詰襟やセーラー服などは、昔は家庭で洗えないというイメージが強かったと思いますが、最近は家庭で洗える制服が多くなってきています。しかし、洗濯は面倒という人もいるのではないでしょうか？そこで、今回は中学生、高校生の子どもを持つ母親に洗濯についてうかがいました。
【Vol.28】「高校生の制服への想い入れ調査」
2008.05.27 カンコーホームルーム学生にとって制服は、入学から卒業までを一緒に過ごす身近な存在です。今回は、高校３年生（２００７年度卒業生）に制服への想いをうかがいました。
【Vol.27】「卒業に関する調査」
2008.05.01 カンコーホームルーム春は新生活の始まりの季節であると同時に、別れの季節でもあります。学生たちは、仲間や先生とともに過ごした学び舎を巣立っていきます。今回は、今年の３月に高校を卒業した生徒を対象に、卒業に対する気持ちを調査しました。
【Vol.26】「お正月の過ごし方に関する調査」
2008.03.26 カンコーホームルーム前回、kankoホームルームＶｏｌ．２５で「年賀状に関する調査」で中学生の年賀状事情を紹介しましたが、高校生はどのようにお正月を過ごしているのでしょうか？今回は、今年のお正月を誰と過ごしたか、初詣に行ったかを調査しました。
【Vol.25】「年賀状に関する意識調査」
2008.02.26 カンコーホームルーム年賀状は、古くから日本に伝わる風習で、新年の挨拶を交わすものとして現在も全国で行われています。生徒たちは、年賀状という風習をどのくらい実施しているのでしょうか？今回は、生徒たちが年賀状をどのくらい出しているのか調べました。
【Vol.24】「恋愛に関する意識調査」
2008.01.29 カンコーホームルーム中学生、高校生ともなると、友達と好きな人の話をしたり、先輩に憧れたりと、異性を気にし始めます。生徒たちは恋愛についてどう考えているのでしょうか。今回は、生徒たちの恋愛について調査しました。
【Vol.23】「母校についての意識調査」
2007.12.25 カンコーホームルーム母校というのは、学生時代の思い出がたくさん詰まった大切な場所です。恩師に会いに卒業後に母校を訪れる人も多いと思います。また、母校の先生と連絡をとっている人もいるのではないでしょうか？今回は、学校を卒業した後に母校を訪れた経験と、先生との連絡状況について調べました。
【Vol.22】「学生時代の友達についての意識調査」
2007.11.27 カンコーホームルーム以前、kankoホームルームＶｏｌ．４でご紹介したとおり、友達は学校生活で得られるとても大切な存在です。学校卒業後も学生時代の友達との付き合いが続いている人も多いと思いますが、果たしてどれくらいの人が学生時代の友達と、付き合いを続けているのでしょうか？
【Vol.21】「卒業生の学校制服に対する意識調査」
2007.10.30 カンコーホームルーム在学中は、あたり前のように着用していた制服でも、卒業してから振り返ってみると、在学時とは違う存在に感じられるのではないでしょうか。今回は、学校を卒業した２０代以上の人たちが制服について、どのように思っているのか調べました。
【Vol.20】「6ヶ国の高校生の制服に関する意識調査」
2007.09.25 カンコーホームルーム国際交流が進み、修学旅行や語学研修などの教育旅行で海外を訪問する学校が、２００５年度は前年度より１４５校増えて全国で２，８７８校にものぼりました。（財団法人日本修学旅行協会発表）学校教育の場で外国の文化に触れる機会が増えています。そこで今回は、海外の文化を少しでも知るために、海外の制服事情について調査しました。

体操服のサイズや枚数は？購入の時に気を付けたい4つのポイント。

2024.01.30保護者向けコラム制服や体操服は長時間着用するものでサイズや購入枚数をどうするか非常に悩みます。先輩ママの経験談を聞くことができればそれぞれの学校の着用シーンにあった枚数やサイズを購入できますが、入る部活やご家庭でのお取扱いもさまざま。今回は体操服を購入する時に注意したい４つのポイントをお教えします。

【2023自由研究テーマ】小学生・中学生別アイデア一覧！

2023.08.01カンコーエールプロジェクト小学生・中学生別の自由研究アイデア一覧です。定番の工作や観察日記、今の時代ならではの調べ学習、斬新な実験など注目のアイデアがたくさん！今年の自由研究の参考にしてくださいね♪

【Vol.19】「中高生のコミュニケーションに関する意識調査」
2007.08.28 カンコーホームルーム２００７年５月に総務省から発表された平成１８年「通信利用動向調査」によると、１３歳～１９歳の携帯電話利用率は７８．４％にのぼります。１０代の子どもたちは、どのように携帯電話を使っているのでしょうか？今回は、中高生の携帯電話の利用実態について調査しました。
【Vol.18】「学校教育に関する調査」
2007.07.31 カンコーホームルーム中高一貫校の増加、公立学校での民間人校長の登用等、学校教育再編のための取組みが様々な角度からされています。kankoホームルームＶｏｌ．１５で、中高生の子どもを持つ親御さんの半数以上が現在の学校教育に満足していないということをお伝えしました。今回は、その中でも民間人校長について親御さんがどのくらい興味を持っているのかを調査しました。 ※民間人校長とは、教育に関する理解や識見を有し、地域や学校の状況・課題を的確に把握しながら、リーダーシップを発揮するとともに、職員の意欲を引き出し、関係機関等との連携・折衝を適切に行い、組織的・機動的な学校運営を行うことができる資質をもつ優れた人材を幅広く確保するために教員免許を持たない民間人を校長として登用する制度です。２０００年２月の学校教育法施行規則の改正で可能になり、２００６年度は公立学校で１０２名の民間人校長が任用されています。
【Vol.17】「小学生の習い事に関する調査」
2007.06.26 カンコーホームルーム水泳、ピアノ、習字など、様々な習い事があり、幼いうちからそういった習い事に通う子どもが少なくありません。親御さんとしては、どのような思いで子どもを習い事に通わせているのでしょうか。今回は、小学生の親御さんを対象に習い事に関しての調査を行いました。
【Vol.16】「高校生の好きな教科・嫌いな教科に関する調査」
2007.05.29 カンコーホームルーム文部科学省の定めによると、小学校、中学校では必修教科９科目と道徳、総合的な学習の時間や特別活動が教科として定められ、高校では普通教科１０科目、専門教科１３科目と総合的な学習の時間や特別活動が教科として定められています。個人差はありますが、多くの生徒は学校の授業で得意、不得意があると思います。今回は、好きな教科・嫌いな教科に関して高校生を対象に調査を行いました。
【Vol.15】「母親の学校教育に関する意識調査」
2007.04.24 カンコーホームルーム新学期を迎え、新しい仲間との新しい生活がスタートしました。生徒も保護者もこれからの学校生活に向けて期待と不安が入り混じっている時期かと思います。今回は、中高生の子どもを持つ母親の学校教育に関する意識について調べました。
【Vol.14】「中高生のいじめに関する意識調査」
2007.03.27 カンコーホームルームこのところ子どもたちのいじめについて、盛んに報道されています。文部科学省の発表によると、平成１７年度の公立学校におけるいじめ発生学校数は７，３７８校、発生率は１９．４％となっています。１０年前の平成７年度のいじめ発生学校数２，５７９校、発生率３４．１％と比べると数字的には減少傾向にあります。しかし、これはあくまで報告があった件数であり、報告されていないいじめもあるかも知れません。今回は、いじめに関する意識や実態について生徒たちの声を聞いてみました。
【Vol.13】「高校選びに関する意識調査」
2007.02.27 カンコーホームルーム平成１８年３月に中学校を卒業した生徒のうち高校に進学した生徒は９７．７％で、過去最高を記録しました。（文部科学省発表）日本では、ほとんどが高校に進学していますが、生徒たちはどのような高校に通いたいと思っているのでしょうか。今回は、生徒たちが思い描く理想の学校像について調査しました。
【Vol.12】「学校に対する満足度調査」
2007.01.30 カンコーホームルーム高校に入学してから今までを振り返って、生徒たちは学校についてどのように感じているのでしょうか。卒業式や、終業式を目前に控えた今、生徒たちの学校に対する満足度を調査しました。
【Vol.11】「ボランティア活動に関する意識調査」
2006.12.26 カンコーホームルームボランティア活動と聞いて思い浮かぶのは、「慈善活動」「無償」「奉仕」などだと思います。ボランティア活動とは、社会や人のために多くは無償で自発的に活動をすることを言い、災害救援、まちづくり、発展途上国への支援など様々な種類があります。１９９５年に起きた阪神・淡路大震災で注目を集めたボランティア活動。最近では、高齢者の介護や、環境保護などでも盛んに行われています。高校生たちは、ボランティアにどのくらい関心を持っているのでしょうか。
【Vol.10】「エコロジーに関する意識調査」
2006.11.27 カンコーホームルーム１９７１年に環境庁が設立され、行政が地球環境の保護をする時代が幕開けしました。そして、２００５年２月に地球全体での地球温暖化対策として京都議定書が発効されてからは、ますます環境への配慮が必要とされるようになりました。環境が悪化した地球で生まれ育った高校生たちは環境問題についてどのように捉えているのでしょうか。