Sdgs 記事一覧
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【Vol.212】学校のＳＤＧｓ教育の取り組み
2023.09.26 カンコーホームルーム ２０２３年は、２０１５年９月に国連サミットにおいて全会一致でＳＤＧｓ※が採択されて以降、２０３０年の達成年限までの『中間年』となり、ＳＤＧｓは私たちの生活でも耳にすることが多くなりました。学校教育においても、学習指導要領が改訂されたり、入試問題にＳＤＧｓが出題されたりしています。では、学校でＳＤＧｓ教育はどのように取り組まれているのでしょうか？今回は、全国の中学・高校の教員を対象に、学校でのＳＤＧｓ教育の取り組み状況、ＳＤＧｓ教育の内容と課題について調査しました。 ※ＳＤＧｓとは、「Ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ Ｇｏａｌｓ（持続可能な開発目標）」の略称で、２０３０年までに持続可能でよりよい世界を目指す国際目標で、地球上の「誰一人取り残さない」ことを誓い、日本では「持続可能な社会の創り手の育成」として学校教育に取り入れられています。 -
【Vol.188】 １０～６０代のＳＤＧｓに関する意識（２）
2021.09.28 カンコーホームルーム ＳＤＧｓが国連総会で採択された９月２５日（ＧＬＯＢＡＬ ＧＯＡＬＳ ＤＡＹ）を含む約１週間は、世界各地でＳＤＧｓへの意識を高める様々な取り組みやイベントなどが開催されています。では、日本のＳＤＧｓに関する意識・行動は、どのような状態なのでしょうか？今回は、１０～６０代のＳＤＧｓの認知度や関心度、現在取り組んでいるＳＤＧｓの内容ついて調査しました。 -
【Vol.186】学校教育とSDGs
2021.07.27 カンコーホームルーム 現在、海洋プラスチック問題の解決に向けて、レジ袋の有料化やプラスチックストローの廃止など、世界中の様々な企業がＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）に取り組んでいます。学校においても、ＳＤＧｓに取り組む学校が増えています。では、学校ではどのようなＳＤＧｓ教育を行っているのでしょうか？今回は、全国の小学・中学・高校の教員１,８００人を対象に、学校でのＳＤＧｓ教育の取り組み、ＳＤＧｓ教育の企画・運営、ＳＤＧｓ教育の実施内容について調査しました。 -
【Vol.164】「１０～６０代のＳＤＧｓに関する意識」
2019.09.24 カンコーホームルーム 「誰一人取り残さない」という理念のもと、２０１５年に国連で採択された持続可能な開発目標「ＳＤＧｓ（Sustainable Development Goals）」は、貧困や飢餓、海洋プラスチックゴミの削減や森林や生態系を気候変動から守ることなど、１７の目標と１６９のターゲットについて、社会・経済・環境など統合的に取り組むものです。では、日本で「ＳＤＧｓ」はどれほど浸透しているのでしょうか？今回は、１０～６０代の「ＳＤＧｓ」の認知度や関心度、社会貢献に対する意識ついて調査しました。 -
【Vol.160】 「中高生のＳＤＧｓに関する意識」
2019.05.28 カンコーホームルーム 最近、「ＳＤＧｓ（エス・ディー・ジーズ）」という言葉がメディアに取り上げられる機会が増えています。「ＳＤＧｓ」は、持続可能な世界を実現するための１７のゴールと１６９のターゲットから構成され、地球上の誰一人として取り残さないことを基本的な理念としていますが、言葉を初めて聞く、内容がよくわからないという人も多いのではないでしょうか？今回は中高生の「ＳＤＧｓ」の認知度や関心度、社会貢献に対する意識ついて調査しました。
【Vol.224】学校行事の変化と意識
2024.09.24カンコーホームルーム二学期は、文化祭や運動会・体育祭、遠足・校外学習、職場体験、修学旅行などの学校行事を予定している学校も多いようです。現在、学校では、新型コロナウイルス感染症の位置づけが２０２３年５月８日から季節性インフルエンザなどと同じ「５類」に移行して１年以上が経過し、学校行事も平常通り行われることが増えています。では、学校行事はコロナ禍※以前と変わらずに行われているのでしょうか？今回は、小学・中学・高校生の子どもを持つ親と小学・中学・高校の教師をあわせた３,０００人を対象に、学校行事の変化、コロナ禍のときに中止や自粛になった学校行事、大切だと思う学校行事について調査しました。
