2011.05.31 カンコーホームルーム 【Vol.64】「学生時代に流行っていた制服の着崩し」

ここ数年、「サルエルパンツ」や「ニーハイソックス」という、ファッションが流行しています。このようなファッションの流行と連動するかのように、制服にも流行の着崩しが存在します。今回は、20代以上の大人に、自分が学生だった当時流行していた制服の着崩しの内容や、着崩しをする理由について伺いました。

調査概要

  • 調査対象:全国の20歳以上の 男女433人
  • 調査方法:インターネットリサーチ
  • 実施時期:2011年2月

学生時代に流行っていた制服の着崩しの内容

20代以上の大人が学生時代を振り返って最も多かった制服の着崩しは、80年代に流行した「ボンタン」と呼ばれる幅の広いズボンが26.3%、次いで「くるぶし丈の長いスカート」が22.2%となりました。

【図1】あなたの学生時代に流行っていた制服の着こなしは?(複数回答)

制服の着崩し経験有無

学生だった当時、制服を着崩していた人は、女性の「20代」が79.6%と最も多く、女性は世代が若いほど着崩しをしています。また、男性では、「50代以上」が54.9%と最も多く、「20代」の29.6%が最も少ないという結果になりました。

【図2】あなた自身、そのように制服を着た経験はありますか?(単数回答)

制服の着崩しの理由

「皆がしていたから」「流行だったから」「おしゃれ・かっこいいから」が主な理由としてあげられています。また、女性が着崩しをする理由としては、「流行だったから」が最も多く47.0%となりました。

【図3】当時、そのように制服を着ていた理由は?(複数回答)

「ボンタン」「くるぶし丈の長いスカート」「超ミニスカート」「長ラン」「短ラン」「ルーズソックス」「ズボンの腰履き」・・・と、学生の制服の着崩しはファッションの流行と同様に生まれ変化しているようです。制服の着崩しは、いずれの世代でも男女共に存在していますが、特に女性は世代が若いほど着崩しをしていた傾向が見られ、20代女性では約8割が学生時代に制服を着崩していたと回答しています。
では、なぜ規定の制服をわざわざ着崩すのでしょうか?
その理由は、「学校や大人への反発で着崩しをする」というものは少なく、主な着崩しの理由としては、「皆がしていたから」「流行だったから」「おしゃれ・かっこいいから」といった、ファッション感覚が強いようです。また、特に女性は男性に比べて着崩しをする理由が多く、「規定の制服がダサイから」「スタイルをよく見せるため」といった理由も男性より多くあげられています。女性に着崩しが多いのは、ファッション同様にお洒落への関心が高く、少しでも自分を良く見せたいという単純な気持ちからなのかもしれません。
しかし、当時は流行していた制服の着崩しも、大人になってから振り返ると、あり得ないファッションとなり、恥ずかしい思い出になることも少なくないようです。
学生時代を振り返ったときに、恥ずかしくない制服の着こなしをしてほしいものです。

pdf_b.png 当サイトのPDFをご覧にいただくには、最新のAdobe Readerが必要です。こちらのバナーよりご用意ください。

【Vol.230】小中高生の保護者が体操服に求めること

2025.03.25 カンコーホームルーム 入学準備品の1つに「体操服」があります。体操服は、ジャージ上下(長袖ジャケット・長ズボン)、ハーフパンツ、半袖シャツなどのアイテムがあり、体育以外の学校生活でこれらのアイテムを着用する機会もあることから、制服と同様に学校着として位置付けられています。では、小学・中学・高校生の子どもを持つ保護者は、体操服にどのようなことを求めているのでしょうか?今回は、小学・中学・高校生の子どもを持つ保護者2,400人を対象に、子どもが体操服を着るシーン、体操服で気になること、体操服で重視することを調査しました。

【Vol.229】学校制服・体操服のリユースに関する意識

2025.02.25 カンコーホームルーム 卒業や成長で着られなくなった学校制服・体操服のリユース(再利用)があります。リユース商品の入手先は、知人・友人、学校のバザー・お譲り会、リユースショップ、インターネットなどの通信販売サイトなどのほか、SNSなどを使った個人間取引もあるようです。では、小学・中学・高校生の子どもを持つ保護者は、学校制服・体操服のリユースをどのように感じているのでしょうか?今回は、小学・中学・高校生の子どもを持つ保護者2,400人を対象に、学校制服・体操服のリユースについての印象や利用意向、環境に配慮した学校制服・体操服の印象について調査しました。

  • 【Vol.228】学校教育でのデジタル端末利用の状況

    2025.01.28 カンコーホームルーム 近年、学校教育のICT・デジタル化が進んでいます。その背景に、子どもたちが1人1台のデジタル端末(タブレット・ノートパソコン・クロームブック・iPadなど)を利用した授業があります。では、小学・中学・高校生の子どもを持つ保護者は、学校教育でのデジタル端末利用ついてどのように思っているのでしょうか?今回は、小学・中学・高校生の子どもを持つ保護者2,400人を対象に、学校の授業におけるデジタル端末の利用状況と、デジタル端末を使った授業の評価とその理由について調査しました。
  • 【Vol.227】2025年大阪・関西万博への関心度

    2024.12.31 カンコーホームルーム 2025年、日本で大阪・関西万博が開催されます。万博は、世界中からたくさんの人やモノが集まる一大イベントで、地球規模のさまざまな課題に取り組むために、世界各地から英知が集まる場として、世界的に注目されています。では、小学・中学・高校生の子どもを持つ保護者は、万博についてどのように思っているのでしょうか?今回は、小学・中学・高校生の子どもを持つ保護者2,400人を対象に、万博の認知度と、子どもの来場意向について調査しました。
  • 【Vol.226】学校行事と「学校制服の必要性」

    2024.11.26 カンコーホームルーム 学校行事において卒業式・入学式は学校生活の節目となり、保護者が参加する学校行事の1つです。そして、保護者は母親や父親のどちらか1人だけが参加するのでなく、両親が揃って式典に出席したり、祖父母や兄弟姉妹、親戚が参加したりするケースもみられます。では、中学・高校の卒業式・入学式の保護者の出席者はどのような状況でしょうか?今回は、中学・高校に勤務する教師800人を対象に、卒業式・入学式の出席者の状況、学校制服があるとよいときについて調査しました。