カンコーは、子どもたちの夢を応援する「KANKO DREAM PROJECT」の一環として、夢を持って書道の研さんに励む生徒のみなさんを応援しています。総文祭の書道部門特別賞「菅公賞」を受賞された生徒さんの夢・目標や作品にかける想い、そして、陰ながら支えてこられた顧問の先生方から見た成長の軌跡をご紹介します。

いつか、留学先で日本の文化である書道のよさ、美しさを広めていきたい

埼玉県立大宮光陵高等学校 ３年 牛島 百合愛さん 「臨 本阿弥切」

今回の作品にかける想いは？

私は小学校２年生の時に、書道教室に通い始めました。それから今まで書道に励んでいます。高校１年生の時に本格的に仮名作品を制作し始めました。

今回臨書した「本阿弥切」は流麗な運筆の中に見られる、太く力強い線に魅力を感じ、作品制作を始めました。約１年近く「本阿弥切」の練習を毎日してきました。宮城大会では「古筆の特徴である線の太細の変化、潤滑、行の流れ等を創造的に表現した作品」との講評を頂くことができ、光栄です。

夢や目標、これから挑戦したいことは？

高校３年間で多くの経験をすることができました。書道を通して、日本の伝統や文化をより深く知りたい気持ちが増えました。高校卒業後も書道と関われるようにしたいです。そして、いつか留学し、新しい色々な世界を見てみたいです。その地で日本の文化である書道を伝え、そのよさや美しさを広めていきたいです。

生徒の「日々、課題と向き合い克服していく力」を高められる体験となった

書道部顧問 石田 裕也先生

活動の様子はいかがでしたか？

高校入学当初から平安時代の古筆に高い興味・関心を持ち、作品制作に取り組んできました。今回出品した「本阿弥切」は、律動的な運筆から生み出される美しさに魅かれ、高校２年生の夏から本格的に制作してきました。

臨書を行う中で様々な課題と向き合い、その克服に日々向上心を高く持ち取り組んできました。特に、減り張りよく線に太細の変化をつける表現や、作品全体を通して立体感を持たせるための墨の潤滑の変化が効果的に表現できるよう、料紙や墨の濃さにも工夫を凝らし、表現された様々な美を味わいながら作品制作に取り組んでいました。

今後の指導は？

本校は、部活動としての活動だけではなく、全国唯一の書道科として、教育課程に書道の専門科目を３年間で３０単位設定しています。その中に、日本文化研究や言語表現文化研究といった国語に属する科目も設定しており、書道と文学の関わりにも配慮しています。今後も幅広い視野で物事を考える力を養うと共に、継続的な学びの中で、書を愛好する心情や日本の伝統と文化についての理解を深めていく指導を大切に、実践していきたいと思います。

カンコーのブランド名の由来でもある 「菅原道真公」 が書の三聖として称えられ、書道の神様としても信仰されていたことにちなみ、２０１３しおかぜ総文祭より、書道部門特別賞の中に「菅公賞」を新設させていただきました。

カンコーは、子どもたちの夢を応援する「KANKO DREAM PROJECT」の一環として、夢を持って書道の研さんに励む生徒のみなさんを応援しています。

―――カンコーは、子どもたちの夢と学びを応援しています―――