一般的に、制服をだらしなく着ている生徒のいる学校に対しては、風紀や教育レベルの低い学校という評価がされ、学校や生徒自身についてマイナスイメージを持たれるようです。しかし、「制服の着崩しをする生徒が後を絶たない」と制服の着用指導に苦慮している学校もあるようです。今回は中学・高校の教員を対象に、学校制服の着崩し状況と、着崩しで困っていることについて調査しました。

調査概要

• 調査対象：中学・高校の教員１,４００人
• 調査方法：インターネットリサーチ
• 実施時期：２０１４年２月

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１．学校制服の採用状況

全国の中学・高校の教員１,４００人を対象に聞いた制服の採用状況は、中学校は「ある」（９６．０％）、高校は「ある」（８７．０％）となり、ほとんどの中学・高校が制服を採用しているという結果になりました。

２．学校制服の着崩し状況

中学・高校の制服の着崩しの状況は、中学校は「まったく着崩しはない」（１５．５％）、「あまり着崩しはない」（７１．９％）を合わせると中学校の８割以上は制服をきちんと着用しています。高校では、「約半数の生徒が着崩しをしている」（２４．５％）、「ほとんどの生徒が着崩しをしている」（４．４％）を合わせると高校の約３割で目立った制服の着崩しがあるようです。

３．学校制服の着崩し内容

生徒の制服の着崩しで指導に困っている内容は、「スカート丈を短くする」（中学校５５．８％、高校６７．７％）が最も多くなります。次に、「シャツの裾出し（シャツの裾をズボン・スカートから出す）」（中学校４４．５％、高校３５．３％）、「シャツの下に色物のＴシャツや下着を着る」（中学校３４．５％、高校３２．０％）といったシャツの着崩しが多く見られます。また、高校では、「ネクタイ・リボンをずり下げる」（３３．７％）も多いようです。

制服は、学校のシンボルであり、生徒の制服の着こなし方は、その学校の状態を映す鏡と言われています。
今回の調査では、中学・高校の学校制服の採用状況は、中学校は「ある」（９６．０％）、高校は「ある」（８７．０％）という結果となり、全国的に制服を採用している中学・高校が多いことがわかりました。制服の着崩し状況については、中学校では、「まったく着崩しはない」と「あまり着崩しはない」を合わせると中学校の８割以上は制服をきちんと着用しているという回答が多くなりましたが、高校になると、「約半数の生徒が着崩しをしている」と「ほとんどの生徒が着崩しをしている」を合わせると約３割の高校が着崩しをしているという回答となり、高校は中学校に比べて制服の着崩しをする生徒が多くなります。着崩しの内容は、「スカート丈を短くする」（中学校５５．８％、高校６７．７％）、「シャツの裾出し（シャツの裾をズボン・スカートから出す）」（中学校４４．５％、高校３５．３％）、「シャツの下に色物のＴシャツや下着を着る」（中学校３４．５％、高校３２．０％）といった、スカートやシャツの着崩しが多く、制服指導に苦慮している先生も多いようです。
「なぜ、制服はきちんと着なければならないのか？」と、生徒に聞かれて答えに詰まったという先生がいらっしゃいます。制服の着崩しを防止する方法としては、まず「制服をきちんと着ることの意義」や「着こなしの大切さ」について伝えることが重要となります。

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