グローバル化が進む中で、日本の子どもは「夢を持っていない」や「コミュニケーション能力が低い」など、諸外国と比較してマイナスイメージを持たれることがあります。その背景には何があるのでしょうか？今回は、日本、アメリカ、イギリス、オーストラリア、韓国、中国の高校生に学校生活や将来の夢の有無について調査しました。

調査概要

• 調査対象：日本、アメリカ、イギリス、
  　　　　　オーストラリア、韓国、中国の高校生
  　　　　　６００人（各国１００名）
• 調査方法：インターネットリサーチ
• 実施時期：２０１６年８月

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１．将来の夢の有無

将来の夢が「ある」という回答が多かった国は、中国（９９．０％）、アメリカ（９８．０％）で、ほとんどの高校生が将来の夢があると回答しています。日本は、他の国に比べて将来の夢を持っているという回答が最も少なく、日本（６７．０％）の高校生は将来の夢が「ない」という状況が３人に１人という結果になりました。

２．学校は好きか

６か国の全体平均で「好き」（３３．５％）と「やや好き」（３９．７％）という結果で、学校が「好き」という回答が最も多かった国では、中国（５１．０％）でした。中国は「好き」（５１．０％）と「やや好き」（３４．０％）をあわせると、高校生の８５．０％が学校は「好き」と回答しています。一方、日本は学校が「好き」（２２．０％）という回答は６か国の中で最も少なく、学校が「嫌い」（１２．０％）、「やや嫌い」（８．０％）をあわせると２割の高校生が学校は「嫌い」と回答しています。

３．学校の先生を尊敬しているか

学校の先生のことを尊敬していますか？という質問では、中国（９４．０％）、アメリカ（９３．０％）、オーストラリア（８６．０％）は８０％以上が先生のことを「尊敬している」と回答していましたが、日本（３４．０％）は先生のことを「尊敬している」という回答が過半数を下回る結果となりました。

４．日本人の印象

日本人にどのような印象を持っているかという問いに対しては、「礼儀正しい」（４４．２％）が最も多く、次に「頭がいい」（３４．７％）、「まじめ」（３３．８％）、「謙虚」（３２．３％）、「おとなしい」（３２．３％）、「親切」（３２．０％）、「勤勉」（２９．７％）の順となっています。特に悪い印象はないものの、「謙虚」や「おとなしい」といった印象から、日本人は主体性がない（受け身である）ように見られる傾向がうかがえます。

社会環境が加速度的に変化し、未来社会を予測することが難しいと言われる中で、将来やりたいことや就きたい仕事が見つからず、進路が決まらないという高校生は少なくないようです。
日本、アメリカ、イギリス、オーストラリア、韓国、中国の高校生を比較した調査によると、日本の高校生の３人に１人（３３．０％）は、将来の夢がないと回答しています。日本の高校生は、諸外国の高校生に比べて、将来の夢を持っている割合が最も低いという結果になりました。その背景として、日本の高校生は「学校が好き」という回答が低く、６か国の全体平均で「好き」（３３．５％）と「やや好き」（３９．７％）をあわせると、７割以上の高校生が学校は「好き」と回答しているに対し、日本の高校生は「好き」（２２．０％）と「やや好き」（３６．０％）をあわせても６割に満たない状態でした。「学校の先生を尊敬している」という回答も、中国（９４．０％）、アメリカ（９３．０％）、オーストラリア（８６．０％）は８０％以上でしたが、日本（３４．０％）は半数以下という結果となり、日本は諸外国と比較して「学校が好きではない」と「学校の先生を尊敬していない」という高校生の多さが目立ちました。また、日本人は「謙虚」や「おとなしい」といった印象から、主体性がなく、コミュニケーションが不足しているように見られているようです。
子どもは良くも悪くも周囲の影響を受けて育ちます。子どもが将来の夢を持てるようにするためには、社会的・職業的に自立できる教育・人材育成と同時に、身近な大人が子どもたちの手本となることも重要です。

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