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お世話になった先生へ。～みんなから届いた感謝の気持ち～
外部の力を活用した部活動支援の取り組み【後編】
リアルな体験が「考える脳」をつくる【後編】
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日々の学びをつなぐ特別活動 【後編】
日々の学びをつなぐ特別活動【前編】
人づくりで地域とＷＩＮ-ＷＩＮの関係を
外部リソースを活用して子どもたちの「体験値」を積ませる【第3回】
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カンコーホームルーム
【Vol.150】 「子ども時代に伸ばしたい非認知的能力」
【Vol.149】 「学生時代のいじめの実態」
【Vol.148】 「部活動で得たもの」
【Vol.147】 「理想の先生（２）」
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学校革命
県立普通科高校の挑戦 生徒に「社会を生きる力」を身につけさせる学校改革
「日本人としての『倫理・道徳教育』で生徒募集・学力向上に効果」学校革命
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保護者向けコラム
街に残るホーロー看板
体操服を洗って失敗…を防ぐ、正しい洗濯方法
初めての制服お洗濯！今日から実践すべきひと工夫
初めての制服お洗濯！本当に洗って大丈夫？～絵表示の見方編～
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カンコードリームプロジェクト
「クリーニングじゃ明日の告白に間に合わない。」～宣伝会議賞 受賞者インタビューvol.1～
「洗YELL!!!」～宣伝会議賞 受賞者インタビューvol.2～
宣伝会議賞 グランプリ決定！レポート
“しま”の子どもたちに貴重な体験を！
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生徒向けコラム
第3回座談会レポ【カンコー委員会】
第2回座談会レポ【カンコー委員会】
第1回座談会レポ【カンコー委員会】
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キャリア教育
記事一覧
外部の力を活用した部活動支援の取り組み【後編】
2018.03.23
人づくり・現場指導
リアルな体験が「考える脳」をつくる【後編】
2018.03.22
人づくり・現場指導
日々の学びをつなぐ特別活動 【後編】
2018.03.22
キャリア教育
日々の学びをつなぐ特別活動【前編】
2018.03.21
キャリア教育
リアルな体験が「考える脳」をつくる【前編】
2018.03.21
人づくり・現場指導
人づくりで地域とＷＩＮ-ＷＩＮの関係を
2018.03.21
キャリア教育
外部の力を活用した部活動支援の取り組み【前編】
2018.03.21
人づくり・現場指導
外部リソースを活用して子どもたちの「体験値」を積ませる【第1回】
2017.09.22
キャリア教育
外部リソースを活用して子どもたちの「体験値」を積ませる【第2回】
2017.09.22
キャリア教育
外部リソースを活用して子どもたちの「体験値」を積ませる【第3回】
2017.09.22
キャリア教育
【Vol.150】 「子ども時代に伸ばしたい非認知的能力」
2018.07.31
カンコーホームルーム
【Vol.149】 「学生時代のいじめの実態」
2018.06.26
カンコーホームルーム
子どもの学びの“轍”は社会総ぐるみで作る【前編】
2017.09.05
人づくり・現場指導
子どもの学びの“轍”は社会総ぐるみで作る【後編】
2017.09.05
人づくり・現場指導
探究学習をきっかけに、主体的・対話的で深い学びを育む【第1回】
2017.08.03
キャリア教育
探究学習をきっかけに、主体的・対話的で深い学びを育む【第2回】
2017.08.03
キャリア教育
探究学習をきっかけに、主体的・対話的で深い学びを育む【第3回】
2017.08.03
キャリア教育
探究学習をきっかけに、主体的・対話的で深い学びを育む【第4回】
2017.08.03
キャリア教育
地域に学校がある意義を見つめ直す
2017.08.01
キャリア教育
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街に残るホーロー看板
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