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人づくり・現場指導
新学習指導要領で注目！ 主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）とは？
多様な性と制服について
お世話になった先生へ。～みんなから届いた感謝の気持ち～
外部の力を活用した部活動支援の取り組み【後編】
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キャリア教育
一貫した指導が子どもの将来をつくる！ 改めて考える「キャリア教育」の重要性
これからの「学びの地図」 新学習指導要領のポイントを解説！
日々の学びをつなぐ特別活動 【後編】
日々の学びをつなぐ特別活動【前編】
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カンコーホームルーム
【Vol.154】 「中学生の好きな教科・嫌いな教科」
【Vol.153】 「将来の夢とやりたい仕事」
【Vol.152】 「キャリア教育と伸ばしたい力」
【Vol.151】 「制服の洗濯事情」
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学校革命
県立普通科高校の挑戦 生徒に「社会を生きる力」を身につけさせる学校改革
「日本人としての『倫理・道徳教育』で生徒募集・学力向上に効果」学校革命
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保護者向けコラム
[福岡]創業100年！親子3世代に親しまれる制服店「イシイ学生服」
[福岡]気軽に相談できて安心♪！リピートが多いお店を取材！
[長崎]呉服店だからこそ！正確かつ丁寧な採寸で愛される「小川呉服店」を徹底リポート。
[愛知]一人ひとりのお客様のため。ナゴヤ学生服で制服をもっと身近に！
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カンコードリームプロジェクト
選手の可能性を広げ、未来に繋がる大会を
大会レポート｜第４回京都府中学校オータムカップ陸上競技大会（カンコー杯）
「平成30年度全国中学校体育大会」大会レポート
真っ直ぐさが困難も楽しさへと変える｜岡山市立上道中学校[女子砲丸投]
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生徒向けコラム
第7回座談会レポ【カンコー委員会】
第6回座談会レポ【カンコー委員会】
第5回座談会レポ【カンコー委員会】
第4回座談会レポ【カンコー委員会】
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キャリア教育
記事一覧
一貫した指導が子どもの将来をつくる！ 改めて考える「キャリア教育」の重要性
2018.10.17
キャリア教育
これからの「学びの地図」 新学習指導要領のポイントを解説！
2018.10.12
キャリア教育
外部の力を活用した部活動支援の取り組み【後編】
2018.03.23
人づくり・現場指導
リアルな体験が「考える脳」をつくる【後編】
2018.03.22
人づくり・現場指導
日々の学びをつなぐ特別活動 【後編】
2018.03.22
キャリア教育
日々の学びをつなぐ特別活動【前編】
2018.03.21
キャリア教育
リアルな体験が「考える脳」をつくる【前編】
2018.03.21
人づくり・現場指導
人づくりで地域とＷＩＮ-ＷＩＮの関係を
2018.03.21
キャリア教育
外部の力を活用した部活動支援の取り組み【前編】
2018.03.21
人づくり・現場指導
外部リソースを活用して子どもたちの「体験値」を積ませる【第1回】
2017.09.22
キャリア教育
【Vol.154】 「中学生の好きな教科・嫌いな教科」
2018.11.27
カンコーホームルーム
選手の可能性を広げ、未来に繋がる大会を
2018.11.16
カンコードリームプロジェクト
外部リソースを活用して子どもたちの「体験値」を積ませる【第2回】
2017.09.22
キャリア教育
外部リソースを活用して子どもたちの「体験値」を積ませる【第3回】
2017.09.22
キャリア教育
子どもの学びの“轍”は社会総ぐるみで作る【前編】
2017.09.05
人づくり・現場指導
子どもの学びの“轍”は社会総ぐるみで作る【後編】
2017.09.05
人づくり・現場指導
探究学習をきっかけに、主体的・対話的で深い学びを育む【第1回】
2017.08.03
キャリア教育
探究学習をきっかけに、主体的・対話的で深い学びを育む【第2回】
2017.08.03
キャリア教育
探究学習をきっかけに、主体的・対話的で深い学びを育む【第3回】
2017.08.03
キャリア教育
探究学習をきっかけに、主体的・対話的で深い学びを育む【第4回】
2017.08.03
キャリア教育
地域に学校がある意義を見つめ直す
2017.08.01
キャリア教育
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